5月30日、5月31日 国語

５月30日（月）　５月31日（火）

　国語科「みんなで新聞を作ろう」

　５月３０日（月）に、新聞のひみつや工夫を知り、学習課題である「みんなで新聞を作ること」を確認。

　５月３１日（火）は、最初の５分で学習の進め方について説明したのちに、グループに分かれて、新聞づくりを行った。ぼくがしたのは、学習の手引きなるプリントを配布するのと、子どもたちが使うであろう、メモ用紙や画用紙などを準備したりするなど、環境を設定することだった。

　あとは子どもにゆだねてみる。もちろん、子どもたちがどのように学びを進めているのか把握もしたいから、授業が終わる５分前に、振り返りの時間をとる。

　黒板に、グループごとに、今日やったこと、これからすること、こまっていること、必要なものやことなどを書いてもらい、全体で共有。と同時に教師も、学習の進捗状況を把握して、明日の学習指導計画を作成する。

　６月のテーマは、「すこしずつ子どもにゆだねる授業」である。