臨床数学教育へのアドラー心理学導入の試みと現状について。 「数学嫌いは数学でないと癒せない」か。臨床数学教育、興味深い。 アドラー心理学との親和性については疑問が残るが、新しい切り口を与えてくれる興味深い論文だった。
引用をストックしました
引用するにはまずログインしてください
引用をストックできませんでした。再度お試しください
限定公開記事のため引用できません。